OPAC - Pencarian Artikel Jurnal & Majalah Library USD
Menampilkan semua artikel (Halaman 484 dari 34170, Total: 341698 data)
????? KEMAMPUAN MOTORIK YANG MENDASARI KEMAMPUAN DASAR BEROLAHRAGA PADA ANAK DIDIK SEKOLAH DASAR
klik untuk membaca file PDF
| Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Olahraga |
| Volume / Edisi | : | I/- (No. 0) |
| Halaman | : | 79-91 |
| Abstrak | : | Penelitian ini bertujuan untuk menentukan tahap-tahap perkembangan kemampuan motorik anak didik sekolah dasar dengan tepat. Populasi penelitian adalah anak sekolah dasar dari kelas satu sampai kelas enam di daerah Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Cuplikan sejumlah 240 anak didik terdiri atas putra dan putri. Teknik pengambilan cuplikan dengan rambang lugas, baik dalam menentukan sekolahan maupun anak didik. Prosedur pengambilan cuplikan dengan cara, pertama mengacak untuk menentukan dua buah sekolah, kedua mengacak anak dari dua sekolah sebagai subjek penelitian. Metode penelitian yang digunakan dengan cara survei eksplanatorik dan pengumpulan data dengan teknik tes. Analisis data dengan anakova dan regresi. Berdasarkan analisis data diperoleh informasi bahwa kemampuan motorik anak didik SD tidak mempunyai tahapan yang ajeg. Adapun penahapannya sebagai berikut: tahap pertama kelompok kelas I, tahap kedua kelompok kelas II, tahap ketiga kelompok kelas III, IV, dan V, tahap keempat kelompok kelas VI. Ada perbedaan kemampuan motorik antara anak putra dan putri pada setiap kelas atau tahap perkembangan, dan anak putra kemampuan motoriknya lebih baik. Ubahan sertaan yang mempunyai sumbangan efektif ialah umur = 28,642%, tinggi badan = 29,852%, dan keadaan gizi = 31,825%. |
Love as decolonial praxis: Co-creation of a community-based critical contemplative dialogue intervention.
| Pengarang | : | Malebranche, Dominique A.; Rojiani, Rahil; Chevannes, River; Gawande, Richa. |
| Nama Majalah/Jurnal | : | American Psychologist |
| Volume / Edisi | : | 80 (No. 4) |
| Halaman | : | 461-475 |
| Abstrak | : | For all the gifts of healing that the field of psychology has offered, its colonial roots of disconnection and domination continue to obstruct collective well-being in three particular ways: individualism, disembodiment, and secularization. We offer a healing and liberatory antidote: love as a decolonial praxis of reconnection to each other, to our bodies, and to Spirit. We reflexively illustrate this praxis of love in a process of creating and contextualizing a community intervention of love, critical contemplative dialogues (CCD). The CCD intervention, tailored for Black, Indigenous, and peoples of color and piloted with seven contemplatives, is discussed within a broader community-based participatory research project and community care process: Vocalizing Oppression and Interconnection in Contemplative and Embodiment Spaces. We highlight three fundamental epistemological frameworks for the intervention: critical, contemplative, and dialogic. The pilot CCD manifests the praxis of love through themes of witnessing in relationship, engaging in dialogues, centering embodied practice, honoring emergence in the moment, and becoming ceremony. We reflexively identify eight emergent guiding values, centering radical healing and liberation, with illustration of their presence in our process. Looking forward, the trajectory of this work will continue with a broadening and deepening of the CCD community intervention within Vocalizing Oppression and Interconnection in Contemplative and Embodiment Spaces. We reflect on broader themes demonstrated in the collective practice of love and offer recommendations and future directions for applications of these healing and liberatory processes in the field of psychology. |
PENDIDIKAN JASMANI DI SD SEBAGAI BASIS PRESTASI OLAHRAGA: ABTARA HARAPAN DAN REALITAS
| Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Olahraga |
| Volume / Edisi | : | I/- (No. 0) |
| Halaman | : | 72-78 |
| Abstrak | : | Banyak pihak meyakini pentingnya pendidikan jasmani di SD sebagai basis pendidikan gerak anak secara formal. Bahkan diyakini pula bahwa keberhasilan pendidikan jasmani di SD akan memberikan kontribusi terhadap perkembangan multilateral anak. Perkembangan multilateral ini merupakan wujud dari bervariasi dan luasnya pengalaman gerak anak, hal ini merupakan dasar yang kokoh untuk memperbaiki keterampilan olahraga yang akan datang (Russel R. Pate dkk., : terjemahan Kasiyo, 1993: 204). Untuk itu perlu adanya pembenahan berupa pemikiran dan langkah konkret atas penyelenggaraan pendidikan jasmani di SD, mengingat pendidikan jasmani di SD masih dihadapkan kepada kendala-kendala yang mendasar seperti keterbatasan alat dan fasilitas olahraga serta kualifikasi guru yang memprihatinkan. Tulisan ini mencoba mengungkap fenomena tersebut sebagai bahan renungan dan pemikiran untuk menghadirkan gagasan betapa pentingnya penyelenggaraan pendidikan jasmani secara baik di SD. |
A Unified Framework for Fitting Bayesian Semiparametric Models to Arbitrarily Censored Survival Data, Including Spatially Referenced Data
| Pengarang | : | Haiming Zhou |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Journal of the American Statistical Association |
| Volume / Edisi | : | 113 (No. 522) |
| Halaman | : | 571-581 |
| Abstrak | : | A comprehensive, unified approach to modeling arbitrarily censored spatial survival data is presented for the three most commonly used semiparametric models: proportional hazards, proportional odds, and accelerated failure time. Unlike many other approaches, all manner of censored survival times are simultaneously accommodated including uncensored, interval censored, current-status, left and right censored, and mixtures of these. Left-truncated data are also accommodated leading to models for time-dependent covariates. Both georeferenced (location exactly observed) and areally observed (location known up to a geographic unit such as a county) spatial locations are handled; formal variable selection makes model selection especially easy. Model fit is assessed with conditional Cox–Snell residual plots, and model choice is carried out via log pseudo marginal likelihood (LPML) and deviance information criterion (DIC). Baseline survival is modeled with a novel transformed Bernstein polynomial prior. All models are fit via a new function which calls efficient compiled C++ in the R package spBayesSurv. The methodology is broadly illustrated with simulations and real data applications. An important finding is that proportional odds and accelerated failure time models often fit significantly better than the commonly used proportional hazards model. Supplementary materials for this article, including a standardized description of the materials available for reproducing the work, are available as an online supplement. |
SISTEM PERTANDINGAN KOMPETISI : Keunggulan, Kelemahan, dan Cara Penyelesaiannya
| Pengarang | : | Tjiptosoeroso |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Olahraga |
| Volume / Edisi | : | I/- (No. 0) |
| Halaman | : | 59-71 |
| Abstrak | : | Pertandingan olahraga yang merupakan puncak dari seluruh proses pembinaan prestasi olahraga, dan oleh karenanya merupakan peristiwa yang sangat penting di dalam setiap kegiatan olahraga, harus diselenggarakan dengan cara yang sebaik-baiknya, menurut kaidah pertandingan yang resmi berlaku, adil, jujur, dan tetap menggunakan norma-norma sportivitas olahraga. Penggunaan sistem pertandingan yang tepat, merupakan salah satu alternatif yang dapat memberikan jalan keluar menuju cita-cita di atas. Ada tiga kelompok besar sistem pertandingan yang lazim digunakan dalam pertandingan kejuaraan, yaitu: sistem gugur (knock-out system, elimination system), sistem pertandingan kompetisi (round robin), dan sistem pertandingan khusus. Sistem pertandingan kompetisi, dengan segala variasinya, merupakan sistem yang paling banyak digunakan di dalam pertandingan baik tingkat nasional maupun internasional, karena memiliki banyak keunggulan, dengan sedikit kelemahan yang dapat ditanggulangi. |
On Estimation of the Hazard Function From Population-Based Case–Control Studies
| Pengarang | : | Li Hsu |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Journal of the American Statistical Association |
| Volume / Edisi | : | 113 (No. 522) |
| Halaman | : | 560-570 |
| Abstrak | : | The population-based case–control study design has been widely used for studying the etiology of chronic diseases. It is well established that the Cox proportional hazards model can be adapted to the case–control study and hazard ratios can be estimated by (conditional) logistic regression model with time as either a matched set or a covariate. However, the baseline hazard function, a critical component in absolute risk assessment, is unidentifiable, because the ratio of cases and controls is controlled by the investigators and does not reflect the true disease incidence rate in the population. In this article, we propose a simple and innovative approach, which makes use of routinely collected family history information, to estimate the baseline hazard function for any logistic regression model that is fit to the risk factor data collected on cases and controls. We establish that the proposed baseline hazard function estimator is consistent and asymptotically normal and show via simulation that it performs well in finite samples. We illustrate the proposed method by a population-based case–control study of prostate cancer where the association of various risk factors is assessed and the family history information is used to estimate the baseline hazard function. Supplementary materials for this article are available online. |
PEMILIHAN BIBIT PETENIS BERBAK?? DAN PROSES PEMBINAAN SEJAK UMUR DINI
| Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Olahraga |
| Volume / Edisi | : | I/- (No. 0) |
| Halaman | : | 44-58 |
| Abstrak | : | Bakat merupakan potensi bawaan yang ditentukan berdasarkan genetik. Pembinaan untuk menjadi petenis yang baik tanpa didukung oleh bakat yang memadai, merupakan pemborosan dan pekerjaan sia - sia. Untuk mengidentifikasi bakat anak dalam permainan tenis, diperlukan pengetahuan dalam berbagai bidang, antara lain: psikologi, tes dan pengukuran, pertumbuhan dan perkembangan anak, dan pengetahuan tentang unsur-unsur kondisi fisik (biomotor) yang dominan dalam permainan tenis. Pembinaan sejak dini pada anak berbakat merupakan dasar yang kuat untuk memungkinkan pencapaian prestasi puncak. Kesalahan dalam pembentukan dasar, akan menghambat perkembangan selanjutnya. Tujuan pembinäan tingkat dasar pada umur dini, adalah untuk menyiapkan fisik secara menyeluruh (multilateral), dan menyiapkan perbendaharaan kemampuan gerak. Di samping disiapkan fisik secara umum, diberikan pula teknikteknik dasar, dan bentuk gerak yang benar. Kesalahan pembentukan teknik dasar, akan sulit diperbaiki dikemudian hari. Faktor lain yang juga perlu diperhatikan adalah alat-alat yang dipergunakan seperti raket, bola, dan ukuran lapangan harus dimodifikasi dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan anak. |
A Practical Approach to Differentiated Instruction: How Biology Teachers Redesigned Their Genetics and Ecology Lessons
| Pengarang | : | Janssen, Fred ,Graaf, Arjan de,Westbroek, Hanna |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Journal of Science Teacher Education |
| Volume / Edisi | : | 30 (No. 1-2) |
| Halaman | : | 6–23 |
| Abstrak | : | In this study we investigated how a theoretical framework we devel oped for making differentiated instruction practical worked out in a trajectory (1 year, 5 sessions) that aimed to support 5 secondary biology teachers in designing differentiated instruction practices. The key feature of the framework is the development of cost-effective procedures—heuristics—that aim to support teachers in redesigning their lessons into differentiated instruction (instrumentality) that suf f iciently match their work context (congruence), within a limited amount of time and with limited resources (low cost). Our research questions were as follows: Did the heuristic support enable the 5 biology teachers to design differentiated instruction lessons? Did the teachers consider the design and enactment of the lessons practical? To answer our questions we collected the following data: lesson designs and recordings of regular lessons and of redesigned lessons, expected value and perceived advantages and disadvantages to determine how the teachers valued the redesign of their lessons and why, and student responses to a short questionnaire to gain some insight into how they valued the lessons. We found that all 5 teachers were able and willing to apply the heuristics in a way that balanced their goals of controlling the learning processes combined with handing over responsibility to the student. Although it was conducted on a small scale, we contend that our study contributes to a more comprehensive understanding of what teachers consider to be practical support for changing their teaching practice. |
A Tailored Multivariate Mixture Model for Detecting Proteins of Concordant Change Among Virulent Strains of Clostridium Perfringens
| Pengarang | : | Kun Chen |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Journal of the American Statistical Association |
| Volume / Edisi | : | 113 (No. 522) |
| Halaman | : | 546-559 |
| Abstrak | : | Necrotic enteritis (NE) is a serious disease of poultry caused by the bacterium C. perfringens. To identify proteins of C. perfringens that confer virulence with respect to NE, the protein secretions of four NE disease-producing strains and one baseline nondisease-producing strain of C. perfringens were examined. The problem then becomes a clustering task, for the identification of two extreme groups of proteins that were produced at either concordantly higher or concordantly lower levels across all four disease-producing strains compared to the baseline, when most of the proteins do not exhibit significant change across all strains. However, the existence of some nuisance proteins of discordant change may severely distort any biologically meaningful cluster pattern. We develop a tailored multivariate clustering approach to robustly identify the proteins of concordant change. Using a three-component normal mixture model as the skeleton, our approach incorporates several constraints to account for biological expectations and data characteristics. More importantly, we adopt a sparse mean-shift parameterization in the reference distribution, coupled with a regularized estimation approach, to flexibly accommodate proteins of discordant change. We explore the connections and differences between our approach and other robust clustering methods, and resolve the issue of unbounded likelihood under an eigenvalue-ratio condition. Simulation studies demonstrate the superior performance of our method compared with a number of alternative approaches. Our protein analysis along with further biological investigations may shed light on the discovery of the complete set of virulence factors in NE. Supplementary materials for this article are available online. |
"PERTAMA ATLET, KEDUA MENANG" (Sebuah pendekatan filosofis dalam membina atlet pemula di cabang Atletik)
| Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Olahraga |
| Volume / Edisi | : | I/- (No. 0) |
| Halaman | : | 34-43 |
| Abstrak | : | Semakin maju ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini diikuti majunya prestasi olahraga di dunia, yang menumbuhkan persaingan ketat. Hal ini sering kali menimbulkan gejolak yang kuat terhadap para pelaku olahraga. Gejolak seperti ini seringkali menciptakan peluang untuk menimbulkan penyimpangan-penyimpangan dalam dunia olahraga seperti, munculnya doping, holiganisme, eksploitasi terhadap diri atlet, dan hal-hal lain yang dapat merugikan olahraga secara keseluruhan. Keadaan sepèrti ini mengundang perhatian para pakar keolahragaan untuk mengatasinya. Namun semua itu tidak akan memecahkan masalah selama para pelaku olahraga tidak kembali kepada dasar filsafat yang benar yang terkandung dalam jiwa olahraga. Dalam mengatasi penyalahgunaan obat terlarang (doping), IOC berupaya memberikan cara terbaik untuk menanggulanginya, yaitu melalui program pendidikan pelatih dan atlet. IAAF menyelenggarakan program sertifikasi pelatihan atletik dalam rangka meningkatkan penguasaan pelatih terhadap bidang pelatihan secara terstruktur. Bertitik tolak dari hal tersebut muncullah ungkapan "Pertama Atlet, Kedua menang" yang merupakan hal mendasar dan perlu ditanamkan kepada seluruh peserta olahraga terutama pelatih olahraga pada umumnya. Ditanamkannya ungkapan tersebut diharapkan para pelatih mampu mengemban perannya sebagai orang yang berpengaruh terhadap atlet secara integral dengan wawasan perkembangan atlet sebagai faktor terpenting yang harus diutamakan. |