| Nama Pengarang | : | Yusmara, Muhammad Irwan, Rokiin, Imam B. Prasetiawan, Mulkan Achmad, Sri Astuti |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 19 - 30 |
| Abstraksi Narasi | : | Deskripsi abstrak ringkas tidak tersedia untuk artikel ini. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 48 - 57 |
| Abstraksi Narasi | : | Deskripsi abstrak ringkas tidak tersedia untuk artikel ini. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 1 - 18 |
| Abstraksi Narasi | : | Deskripsi abstrak ringkas tidak tersedia untuk artikel ini. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 19 - 40 |
| Abstraksi Narasi | : | Deskripsi abstrak ringkas tidak tersedia untuk artikel ini. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 58 - 68 |
| Abstraksi Narasi | : | Deskripsi abstrak ringkas tidak tersedia untuk artikel ini. |
| Nama Pengarang | : | Muslih Hambali, Mulkan Achmad, Sudirman Bakri, Mulkan Achmad, Djunaidi, Rusman Effendi, Halim Sobri |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 41 - 47 |
| Abstraksi Narasi | : | Deskripsi abstrak ringkas tidak tersedia untuk artikel ini. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 32-44 |
| Abstraksi Narasi | : | Kerusakan bahan pustaka terjadi di mana-mana, baik di negara-negara maju maupun negara-negara berkembang. Kerusakan bahan pustaka pada umumnya disebabkan oleh empat hal yang meliputi tingginya kadar asam pada kertas, kondisi lingkungan yang kurang mendukung, bencana alam dan kecerobohan dalam pemakaian bahan pustaka. Banyaknya bahan pustaka dan media kertas yang lapuk/hancur mendorong pustakawan, untuk mencari alternatif pelestarian bahan pustaka. Pelestarian bahan pustaka bisa mahal biayanya, bisa pula murah, tergantung cara pelaksanaannya. Untuk itu diperlukan usaha-usaha dalam rangka melestarikan bahan pustaka yang ada di perpustakaan. Usaha dimaksud adalah penyimpanan yang baik, perawatan, pelestarian dan lain-lain. Tujuan tulisan ini menguraikan upaya pelestarian koleksi perpustakaan. Untuk melestarikan bahan pustaka yang perlu dilakukan langkah-langkah yaitu, pendataan, pendeskripsian, perawatan fisik, penggandaan dan penyimpanan. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 45-52 |
| Abstraksi Narasi | : | Koleksi perpustakaan yang hendak dimasukkan ke dalam kelompok koleksi referensi, perlu dipilih dengan sebaik-baiknya dan dinilai dengan cermat atau juga disebut resensi kepustakaan koleksi referensi, peresensi tidak cukup hanya membaca buku yang ia resensi, tapi juga buku-buku lain yang membahas topik yang sama. Dengan cara ini peresensi mengetahui kelebihan-kelebihan buku yang ia resensi. Dengan meresensi koleksi perpustakaan dapat menambah informasi tentang koleksinya sesuai dengan kebutuhan penggunanya. |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 1-5 |
| Abstraksi Narasi | : | Data katalog mengandung 2 kelengkapan yang dimaksudkan untuk menginformasikan pemakai tentang rujukan yang berhubungan: Tajuk subjek dan Nomor Klasifikasi. Tidak seperti tajuk subjek, nomor klasifikasi adalah simbol yang pemakai tidak diharapkan untuk mampu menafsirkannya. Penelitian ini meneliti kelayakan sistem berdasarkan aturan untuk menterjemahkan mesin dari nomor Klasifikasi Persepuluhan Dewey (DDC). |
| Nama Pengarang | : | - |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 6-21 |
| Abstraksi Narasi | : | Pria dan wanita memiliki perbedaan dan persamaan dalam menjalani kehidupan baik yang bersifat duniawai maupun ukhrowi, misalnya dalam menuntut ilmu pengetahuan, wanita dan pria mempunyai hak yang sama baik dalam persepsi islam maupun persepsi pendidikan nasional dan UUD 1945) sementara yang bersifat keakhiratan telah dijelaskan Nabi Muhammad Saw dalam sabdanya. Konsep secara agamis (ukhrowi) dan duniawi memberikan konsep yang sama yakni memberikan hak yang setara yaitu sama-sama diwajibkan menuntut ilmu, jadi pada dasarnya sudah ada sejak awal keberadaan manusia di muka bumi perintah Allah untuk mencari ilmu untuk kehidupan di muka bumi ini dengan aneka ragam yang sesuai dengan kemampuannya begitu juga anjuran dalam hadits-hadits Nabi Muhammad Saw. Menuntut ilmu dimaksud tidak hanya tergantung pada pendidikan formal saja namun lebih jauh lagi yakni non-formal juga diperlukan karena konsep pendidikan long life education dapat berlaku bagi semua insan di dunia ini berdasarkan potensi masing-masing. |
Unduh Dokumen Berkas PDF Utama