| Nama Pengarang | : | Adrianus Aryanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 93-107 |
| Abstraksi Narasi | : | An English compound which may in certain cases be similar to a phrase in the orthography and in the stress pattern engages my curiosity. This paper is trying to answer the question aboout compounds: What is a compound? How can a compound be treated? To answer these questions this writing examines with critical attention the available article and books an Linguitics and Grammar. What may exactly be understood is that a compound is formed by stringing together the existing words, but there are no formal criteria (ortho-graphy, stresspattern, meaning (that can be used to define it. Accordingly, to be a satisfactory definition, it needs to be long, referring to the possibility of its elements, orthography, stress-pattern and meaning. Commonly compounds are derived from the clause structure functions of the elements constituting them. Therefore, compounds are treated by showing their links to sentential or clausal paraphrases. |
| Nama Pengarang | : | St. Susento |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 65-77 |
| Abstraksi Narasi | : | Akan ditinjau beberapa teknik fungsi Green untuk menyelesaikan masalah nilai awal yang berkaitan dengan persamaan diferensial linear biasa berkoefisien konstan. Macam-macam teknik penyelesaian ini didasarkan pada definisi-definisi fungsi Green yang berbeda satu sama lain. Ternyata dapat dibuktikan bahwa semua definisi itu ekivalen, dan dengan demikian semua teknik ini akan menghasilkan penyelesaian yang tepat sama bagi masalah nilai awal tersebut. |
| Nama Pengarang | : | Suparno, Paul |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 45-63 |
| Abstraksi Narasi | : | Studi ini meneliti efek simulasi komputer terhadap peningkatan pengertian siswa Sekolah Menengah Pertama tentang probabilitas dan keacakan. Tiga pertanyaan diajukan yaitu: (1) Apakah pengertian siswa tentang probabilitas dan keacakan (randomness) berkembang? (2) Apakah siswa memperbaiki salah pengertian mereka tentang probabilitas dan keacakan ? (3) Apa tanggapan siswa terhadap cara belajar dengan menggunakan simulasi komputer? Studi ini adalah studi kuantitatif dengan menggunakan pretest dan posttest. One tail t-test digunakan untuk mengecek apakah perbedaan antara pretest dan posttest itu significant. Studi ini didasarkan pada teori konstruktivisme dan teori perubahan konsep. sembilan puluh dua siswa sekolah menengah di Amerika Serikat digunakan sebagai sampel. Hasil akhir menunjukkan bahwa pengertian siswa akan probabilitas dan keacakan berkembang, mereka mengatasi beberapa salah pengertian, dan mereka menyukai belajar dengan simulasi komputer. |
| Nama Pengarang | : | Y.B. Adimassana |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 93-105 |
| Abstraksi Narasi | : | This research study was an action research with a purpose to recommend changes to the school (Fifth Avenue) as well as to the the possibility of conducting a similar research and to promote multicultural education in the elementary schools in Indonesian. This study focused on the implementation of multicultural Education at Fifth Avenue Alternative Elementary School for International Studies at Columbus, Ohio, U.S.A. It was conducted during five weeks period in a classroom (a multiage classroom of 2nd and 3rd grades), from August 30th through October 6th, 1995. In this study the researcher tried to comprehend the degree of the implementation of multicultural Education by observing five areas, i.e.: (1) School/ Classroom Setting and Accessories, (2) School documents (which includes (a) The Curriculum ), (b) The School Guidelines, and the Textbooks), (3) Reading Resources, (4) The Learning Styles of the Students and the Teaching Styles of the Teachers, and (5) The Interactions between Students & Students & Teachers/Adults. The result of the study indicates that in those five areas Fifth Avenue Alternative Elementary School for International Studies has been significantly implementing Multicultural Education in its curriculum and programs. The data indicate that in almost all of those five areas, the multicultural education at Fifth Avenue Elementary School is "strongly Evident" (SE), Except in the fourth area which is just " Partially Evident" (PE). This research recommended the need for teachers to pay more attention to the cultural background of the students. In terms of the research study that will be conducted in Indonesia, this study recommends the researcher not to use the same standard as being used in the U.S. but to be cautious of the relevant issues and problems in the Indonesian settings. |
| Nama Pengarang | : | T.Handono Eko Prabowo |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 15-29 |
| Abstraksi Narasi | : | Berakhirnya dominasi sektor migas sebagai sumber devisa utama (awal 1980-an), memaksa pemerintah mencari alternatif penggantinya antara lain mengandalkan sektor pariwisata. Perkembangan sektor pariwisata di Indonesia semakin mantap terutama setalah diberlakukannya UU RI Np. 9 tahun 1990, tanggal 18 Oktober 1990 tentang "kepariwisataan." Peranan semakin penting dari sektor ini terlihat dari penerimaan devisa yang meningkat terus dan "multiplier effect" yang begitu besar bagi pertumbuhan sektor lainnya. Penulis mencoba mengupas secara komprehensif berbagai aspek kepariwisataan anatara lain tentang perkembangan pariwisata dunia, Asia Pasifik, Asean dan Indonesia, meliputi jumlah wisman, penerimaan devisa, penyebaran wisman, pengeluaran dan lama tinggal wisman, dan bagian akhir dari artikel ini tentang peta persaingan dalam perolehan pangsa pasar wisman diantara negara ASEAN. |
| Nama Pengarang | : | Y.R. Subakti dan G. Moedjanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 107-129 |
| Abstraksi Narasi | : | Uraian singkat di bawah ini merupakan reume dari suatu penelitian ang bertujuan untuk memaparkan perbedaaab sikap mashasiswa atas wawasan dan perjuangan KArtini baerdasarakan pada pemahaman mahasiswa atas wawasan dan perjuangan Kartini. Untuk mencapai tujuan ini disusunlah instrumen sebagai alat tes tentang sikap mahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan KArtini dan juga alat tes untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan Kartini. BEntuk dan tersebut adalah skala sikap menurut model Likert dengan lima alternatif dan tes pemahaman mahasiswa terhadap wawasan oerjuangan KArtini. PEnelitian ini dilakukan di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dengan mengambil tempat di FAkultas KEguruan dan Ilmu pendiidikan. FAkultas Sastra dan FAkultas Ekonomu. MAsing-masing fakultas diambil sampel sebagai responden adalah mahasiswa semester II. MEtode penelitiannya yakni ex post facto dengan disain faktorial 3 x 2 x 2 . Cara pengambilan sampel dengan random ssamping dengan besarnya sampel 342 mahasiswa. Data tentang pemahaman dan sikap mahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan KArtini dikumpulkan melalui kuesioner. TEknik analisis data menggunakan uji Anava 3 jalur. Dari penelitian uinui terlihat bahwa sikap mahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan KArtini berdasarkan asal SMTA mahasiswa tidak terdapat perbedaan, karena F hit < F tab (l. 3907 < 3.13) dalam r araf a. 0.05. Sikap mahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan KArtini berdasarkan jenis kelamin mahasiswa, terdapat perbedaan yang signifikan antara mahasiswa pria dengan mahasiswa wanita, yaitu F hit > F tab (5.2663> 3.98) dalam a 0.05. Sedangkan untuk sikapmahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan KArtini berdasarkan pemahaman mereka terhadap wawasan dan dan perjuangan KArtini terdapat perbedaan yang signifikan, yaitu f hit > F tab (10.1906 > 3.98) dalam a 0.05. Demikian juga untuk sikap tehadap wawasan dan perjuangan KArtini beradasrkan inetraksi antara variabel tidak terjadi interaksi antar variabel dalam mempengaruhi sikap mahasiswa terhadap wawasan dan perjuangan KArtini. HAsil penelitian tersebut memebrkan arti penting bahwa dalam penanaman sikap dan pemahaman terhadap wawasan dan perjuangan KArtini. Hal ini disebabkan wawasan dan perjuangan KArtini secara eksplisit diajarkan kepada para siswa SMTA di dalam mata pelajaran sejarah. Akibatnya guru dituntut tidak hanya mengajarkan materi kesejarahan saja kepada para siswi, tetapi juga harus menyampaikan nilai-nilai yang terkendung didalam pelajaran sejarah dalam hal ini termasuk nilai-nilai dalam wawasan dan perjuangan Kartini. |
| Nama Pengarang | : | Caecilia Wahyu E.R. |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 53-68 |
| Abstraksi Narasi | : | Konsep hubungan kerja di Indonesia, yang disebut Hubungan Industrial Pancasila (HIP) sudah ada sejak tahun 1974. Konsep ini berakar pada budaya dan tradisi bangsa Indonesia sendiri sehingga diharapkan dengan adanya konsep ini dapat mengharmoniskan hubungan kerja antara pengusaha dan pekerja. Namun, kenyataannya masih ada beberapa hambatan yang ditemui dilapangan, misalnya banyak perselisihan perburuhan yang muncul disebabkan karena upah minimum pekerja. Konsep HIP diharapkan dapat membantu menyelesaikan perselisihan perburuhan yang terjadi diantara pekerja dan pengusaha mengenai upah minimum pekerja. Pelaksanaan HIP dapat berjalan dengan baik apabila ada sarana penunjangnya, dan disertai pendekatan secara moralistik dan kemauan baik serta pengertian dari pihak yang berkepentingan langsung yaitu pengusaha dan pekerja serta pemerintah sebagai pengawas untuk menyelesaikan masalah secara terbuka dalam suasana kekeluargaan. |
| Nama Pengarang | : | T. Priyo Widiyanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 81-92 |
| Abstraksi Narasi | : | Penilaian karyawan secara periodik merupakan kegiatan yang selalu dilakukan oleh para Pejabat Struktural. Sebenarnya penilaian karyawan ini apabila dilakukan secara tepat, yaitu dengan prosedur dan alat yang berkualitas akan mampu meningkatkan produktivitas kerja karyawan yang akhrnya akan bermuara pada peningkatan produktivitas lembaga. Namun sayang, penilaian karyawan yang selama ini banyak dilakukan masih pada taraf "ruttinitas" dan "ritual" sehingga justru dampak negatifnyalah yang dirasakan oleh berbagai pihak, baik itu penilai maupun orang yang dinilai. Artikel ini berusaha menjelaskan bahwa makna dari penilaian itu sendiri baik itu untuk penilai, orang yang dinilai, maupun lembaga itu sendiri. Serta berusaha menjelaskan bagaimanakah Alat Penilaian yang lebih berkualitas itu. |
| Nama Pengarang | : | Paul Suparno |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 131-146 |
| Abstraksi Narasi | : | Filsafat konstruktivis menyatakan bahwa pengetahuan seseirang itu dibentuk (dikonstruksikan) oleh orang itu sendiri dalam berinteraksi dengan lingkungan mapun pengalaman. PEmbentukan tersebut dapat dilakukan secara radikal atau kurang radikal, dan dapat lebih personal atau sosial. Akibatnya, pengetahuan tidak dapat dipindahkan dari orang yang sudah tahu ke orang yang belum tahu. Dalam pengertian ini maka belajar bearti suatu proses mengkontruksikan pengetahun. Dan megajar adalah membantu agar proses konstruksi itu berjalan denga lancar. |
| Nama Pengarang | : | James J. Spillane, S.J. |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 31-51 |
| Abstraksi Narasi | : | Dalam era globalisasi, industri pariwisata harus terus menerus memperbaharui strateginya untuk menarik lebih banyak wisatawan. Karena kualitas tenaga kerja adalah kunci sukses dalam strategi tersebut, profesionalisme dalam industri pariwisata sangat penting, khususnya bagi hotel-hotel. Integritas, kejujuran dan pertanggungjawaban merupakan unsur pokok dari profesionalisme ini dan berkaitan dengan sistem nilai yang dimiliki oleh tenaga kerja. Kadang-kadang sifat-sifat dari hati sepenting dengan sifat-sifat dari otak. Artikel ini meninjau kembali beberapa artikel yang berkaitan dengan dimensi etis dari profesionalisme staf perhotelan. Selain kesadaran akan profesionalisme oleh staf sendiri, ada bahan tentang proses yang diperlukan untuk meningkatkannya, khusus kode etis. Ada tujuh prinsip pokok : prinsip keungggulan, prinsip konsensus, prinsip persatuan, prinsip profesional, prinsip empiris, prinsip kerukunan dan prinsip integritas. Pendidikan, proses seleksi dan perencanaan karir pada jangka panjang juga dapat membantu proses profesionalisasi. |
Unduh Dokumen Berkas PDF Utama