| Nama Pengarang | : | Anatasia Diana |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 63-77 |
| Abstraksi Narasi | : | Seiring dengan perkembangan dunia bisnis, jenis jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik juga mengalami perluasan. Jasa audit yang pada mulanya merupakan jenis jasa utama yang diberikan oleh kantor akuntan publik pasarnya semakin jenuh sehingga satu-satunya cara agar kantor akuntan publik dapat bertahan adalah dengan memperluas pasar untuk jasa non audit. Jasa non audit dapat dikelompokkan menjadi: 1) jasa akuntansi dan kompilasi, (2) jasa konsultasi manajemen, dan 3) jasa konsultasi perpajakan. Masalah yang timbul berkenaan dengan jasa non audit adalah apakah independensi auditor dapat terpengaruh apabila auditor memberikan jasa non audit pada klien yang diauditnya. Artikel ini akan membahas mengenai pengaruh pemberian jasa non audit kepada klien yang diaudit terhadap independensi auditor, kemudian melihat keadaan di Indonesia sebagai bahan pertimbangan untuk menyusun standar mengeni jasa non audit. |
| Nama Pengarang | : | Patrisius Istiarto Djiwandono |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 53-62 |
| Abstraksi Narasi | : | Makalah ini mengkaji segala pemerolehan bahasa kedua dengan cara membandingkannya dengan gejala-gejala dalam perolehan bahasa pertama. Kajian dipusatkan pada pembentukan kalimat tanya W/H dan yes/no. Data menunjukkan bahwa ada kemiripan strategi yang dipakai oleh anak-anak yang memperoleh bahasa Inggris sebagai bahasa pertama dengan proses mental pembelajar bahasa sebagai bahasa kedua. Jadi dapat disimpulkan bahwa khususnya dalam ranah penguasaan kedua pola kalimat diatas, terdapat kesejajaran psikolinguistik anatar pemerolehan bahasa kedua. Gejala diatas dipandang juga dari perspektif beberapa hipotesis paling baru dalam ranah pemerolehan bahasa kedua, yaitu hipotesis teachability, markedness, dan projection. Tinjauan ini memunculkan beberapa implikasi menarik bagi pengajaran bahasa Inggris dan bagi penelitian lebih lanjut dalam kajian pemerolehan bahasa kedua. |
| Nama Pengarang | : | Hendra Poerwanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 37-51 |
| Abstraksi Narasi | : | Salah satu pelajaran yang dapat dipetik dari sejarah adalah bahwa manusia sering tidak belajar dari sejarah. Dalam kontek organisasi, pelajaran tersebut juga menemukan kebenarannya. Ini terlihat dari bahwa"tidak belajar dari sejarah" juga menjadi salah atau sebab kegagalan organisasi dalam menempuh proses perkembangan yang didalamnya sangat mengandung masa-masa krisis dan masalah-masalah rawan. Keberhasilan organisasi dalam melewati masa-masa krisis akan sangat tergantung pada kemampuan organiasasi itu sendiri dalam menangai masalah-masalah rawan yang ada pada masa-pasa krisis dalam proses perkembangan organisasi. Kemampuan organisasi menangani masalah-masalah rawan hanya dapat diperoleh apabila organisasi mau belajar. Belajar untuk meningkatkan kemampuan menangani masalah-masalah rawan, sekaligus belajar untuk meningkatkan kemampuan belajar itu sendiri. Harapannya, melalui belajar, organisasi dapat bertahap menapak maju dan menjadi lebih dewasa selaras dengan waktu. Pendek kata, organisasi akan dapat mengalami proses perkembangan yang wajar. Arti perkembangan yang wajar disini adalah sama seperti yang ditulis Paulus (alm) dalam surat pertamanya kepada orang Korintus "....Tatkala aku lagi kanak-kanak, aku bertutur seperti kanak-kanak, sekarang semenjak sudah akil balig, maka keadaan kanak-kanak itu sudah kutiadakan....". Kiranya, apa yang ditulis almarhum Paulus tersebut dapat digunakan oleh organisasi untuk memehami dan mengidentifikasi masalah-masalah rawan pada masa-masa krisis dalam proses perkembangan organisasi, sekaligus dapat digunakan untuk mendapatkan gagasan mengenai implikasi manajerialnya yaitu bahwa apabila sudah akil balig maka keadaan kanak-kanak harusnya ditiadakan. |
| Nama Pengarang | : | G. Moedjanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 25-36 |
| Abstraksi Narasi | : | Gereja (Umat) Katolik di Jawa mengalami perkembangan yang mantap baru dalam awal abad XX. Hampir semua prinsip missionaris yang berkarya di Jawa pada awalnya adalah orang-orang Belanda. Orang sering tidak membedakan apakah Belanda itu misionaris atau birokrat kolonial. Karena orang Katolik Indonesia merupakan "produk" missionaris Belanda maka muncul prrasangka bahwa orang Katolik tidak nasionalis. Prasangka itu tidak benar karena sejak awal umat Katolik melibatkan diri dalam perjuangan nasional, dengan mendirikan PPKD/PPKI, atau secara individual (lewat perkumpulan non- katolik). |
| Nama Pengarang | : | G. Gumawan |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 53-60 |
| Abstraksi Narasi | : | Berdasarkan model atom, muatan terkecil suatu partikel atau benda ialah +e atau -e. Namun dari ekperimen yang dilakukan dengan suatu susunan konduktor-isolator-konduktor, yang berukuran sangat kecil dalam orde nanometer dan dalan temperatur yang sangat rendah, mendekati nol mutlak, didapatkan bahwa muatan terkecil bisa pecahan dari e. Dari eksperimen ini diketahui bagaimana kelakuan aliran muatan pada keadaan tersebut. Penelitian ini mengarah pada aplikasi di elektronika yang nanti akan mengubah dunia elektronika sekarang ke generasi baru. |
| Nama Pengarang | : | Frans Susilo, SJ |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 23-37 |
| Abstraksi Narasi | : | Sistem dinamis adalah suatu sistem yang berubah secara berkesinambungan dalam suatu proses yang iteratif. Secara matematis sistem semacam itu dapat disajikan dalam bentuk suatu pemetaan kontinyu pada suatu ruang metrik. Devaney (1992) mendefinisikan "Khas" sebagai suatu sistem dinamis yang (1) titik periodiknya rapat (2) bersifat transitif, dan (3) bersifat peka terhadap keadaan awal. Pemetaan geser pada suatu ruang barisan tertentu adalah contoh pemetaan kontinyu yang menyajikan suatu sistem yang khaotik. Dibuktikan bahwa sifat khaotik itu diawetkan pada sistem-sistem dinamis yang bersekawanan. Kemudian dibuktikan juga bahwa pemetaan kuadrat f yang didefinisikan dengan aturan f(x) = x kuadrat + c (dengan c < -2) pada dominan tertentu bersekawanan dengan pemetaan geser, dan juga bersifat khaotik. |
| Nama Pengarang | : | Ant. Herujiyanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 61-74 |
| Abstraksi Narasi | : | Believing that a poem is an art form product that has no limits on its subject and fcus may mean justifying the credo that each time we real or listen to a poem, we will discover new facets of meaning, shining like a turning prism. In other words, no certainty, no end road, no nothing but confusing. The ways out for students to get away from confusion should, then be offered. One of them is to provide them with a certain instruction design to help them interprete the poems; explain some background of the poems and more language to talk about them; select the poems in such a way that they are within the reach of the students` level of comprehension and proficiency, and pourquoi pas giving them an opportunity to try to translate the poems. In this paper, together with the analysis of a Window, a very simple poem written by David Bear`s Heart, a number of translation procedures are presented as a framework for opening the possible golden gates to ways of appreciating and enjoying Translation Courses as well as understanding poems. This paper is, therefore, trying to peep at what translation theory is about including how many possible types of translation procedures there may be applied and how it looks when they are applied to a poem called A Window. |
| Nama Pengarang | : | St. Suwarsono |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 39-52 |
| Abstraksi Narasi | : | Pada tahun 1989, National Council of Teachers of Mathematics (NCTM, Dewan Nasional Guru-guru Matematika), suatu organisasi profesi dalam bidang pendidikan matematika di Amerika Serikat, menerbitkan suatu dokumen yang dimaksudkan untuk memberikan pedoman-pedoman atau standar-standar bagi pengajaran Matematika di sekolah, khususnya yang menyangkut kurikulum dan evaluasi. Pedoman-pedoman atau standar-standar yang dikembangkan dalam dokumen itu bersifat sangat progresif dan sangat antisipatif, yang dimaksudkan untuk mempersiapkan para siswa pada khususnya, dan masyarakat pada umumnya, dalam menghadapi datangnya era informasi (the onformation era), sekaligus mempersiapkan mereka untuk memasuki abad ke 21. Isi dokumen tersebut sangat relevan untuk pendidikan matematika di manapun juga, karena pedoman-pedoman atau standar-standar yang dikemukakan dalam dokumen itu tampak sungguh-sungguh diupayakan untuk memanfaatkan potensi-potensi yang dimiliki oleh matematika (yang bersifat universal) secara optimal. Akan tetapi, dalam upaya penerapan pedoman-pedoman atau standar-standar itu di Indonesia, diperlukan sikap kritis agar hal-hal yang positif dalam dokumen itu dapat dimanfaatkan dengan sebaik-bainya. sedangkan dampak negatif diminimalkan. |
| Nama Pengarang | : | Kosmas Kopong |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 9-21 |
| Abstraksi Narasi | : | Belajar pada tingkat pendidikan mana pun memerlukan perilaku informasi yang tepat sebagai media produktivitas. Informasi sendiri semakin disadari sebagai sumber daya vital untuk keunggulan, baik pada tingkat pribadi maupun organisasi. Namun demikian potensi ini tidak selalu tampak menggembirakan dalam kehidupan masyarakat kita umumnya dan masyarakat kampus khususnya. Mahasiswa sebagai "pemburu informasi" di perguruan tinggi, menurut pengamatan penulis, sekurang-kurangnya pada lokasi penelitian ini, menunjukkan hal yang kurang menggembirakan. Untuk mengungkap perilaku ini lebih jauh, penulis mencoba menelitinya dengan menempatkan asal fakulltas dan peringkat semester mahasiswa sebagai variabel bebas dan pinjaman buku teks pada perpustakaan sebagai variabel terikat, untuk analisis kuantitatif. Sedangkan dinamika perilaku informasi dan faktor-faktor pembentuknya digunakan analisis kualitatif. Penelitian dilakukan terhadap mahasiswa Unika Widya Mandita dengan sampel 10%dari tiap fakulltas dan semester kecuali fakultas filasafat, diambil secara acak berstratifikasi. |
| Nama Pengarang | : | Harjanto dan Sugeng Hariyanto |
| Nama Majalah/Jurnal | : | Widya Dharma: Jurnal Kependidikan |
| Volume / Nomor Edisi | : | - |
| Nomor Halaman | : | 99-105 |
| Abstraksi Narasi | : | Bangunan atau gedung bertingkat tinggi yang banyak terdapat di kota besar, seperti Jakarta, Surabaya, Semarang, Denpasar dan lain-lainnya, dalam operasionalnya menggunakan energi yang cukup besar. Energi tersebut dapat berupa energi: gas, minyak dan listrik, dan tentu saja energi listrik paling besar dikonsumsi bangunan tersebut diatas. Pada penelitian perihal konsumsi energi pada bangunan bertingkat tinggi diperoleh bahwa energi listrik yang digunakan terbesar untuk pengondisian lingkungan (Air Conditioning Systems), dan sisanya untuk penerangan dan peralatan bantu. Usaha untuk menghemat penggunaan energi tersebut antara lain: membuat efisien penggunaan AC, mematikan penerangan dan peralatan listrik yang tidak perlu dan lain sebagainya. Seperti diketahui bahwa hasil survei Ditjen Listrik dan Pengembangan Energi dan Ditjen Cipta Karya Departemen Pekerjaan Umum RI, pada beberapa gedung di Jakarta, menunjukkan bahwa lebih dari 60%, konsumsi energi dipergunakan untuk AC, Penerangan dan Lift. |
Unduh Dokumen Berkas PDF Utama